在如圖方格圖中共能數(shù)出
 
個(gè)正方形．
考點(diǎn)：組合圖形的計(jì)數(shù)
專題：幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析：先計(jì)算1個(gè)小正方形的個(gè)數(shù)，再計(jì)算含有4個(gè)小正方形的大正方形的個(gè)數(shù)，再計(jì)算含有9個(gè)小正方形的大正方形的個(gè)數(shù)．相加即可求解．
解答： 解：1個(gè)小正方形的個(gè)數(shù)為：15個(gè)；
含有4個(gè)小正方形的大正方形的個(gè)數(shù)為：8；
含有9個(gè)小正方形的大正方形的個(gè)數(shù)為：3；
故有15+8+3=26個(gè)正方形．
答：共能數(shù)出26個(gè)正方形．
故答案為：26．
點(diǎn)評(píng)：考查圖形中正方形的個(gè)數(shù)，注意在查找時(shí)要按順序，否則很容易漏解．本題把圖中正方形分成1×1，2×2，3×3分別去數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小花和小明到商店買同一種文具（單價(jià)為整數(shù)元），小花的錢差22元，小明的錢差2元，把小花和小明的錢合在一起還不夠買一件文具．問這個(gè)文具最多
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明來到紅毛族探險(xiǎn)，看到下列幾個(gè)紅毛族的算式：
8×8=8　　9×9×9=5　　9×3=3  　　（93+8）×7=837
老師告訴他，紅毛族算術(shù)中所用的符號(hào)“+，一，×，÷，（　　），=”與我們算術(shù)中的意義相同，進(jìn)位也是十進(jìn)制，只是每個(gè)數(shù)字雖然與我們寫法相同，但代表的數(shù)卻不同．
請你按紅毛族的算術(shù)規(guī)則，完成下面算式：
89×57=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店出售的收音機(jī)標(biāo)價(jià)100元，店員減價(jià)10%優(yōu)待參加本競賽的學(xué)生，打了折扣后需附加10%作為稅金．購買每臺(tái)收音機(jī)實(shí)際應(yīng)付的金額為
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義一種新的運(yùn)算“⊙”，其計(jì)算法則為：a⊙b=2×a+3×b，例如18⊙5=2×18+3×5=51，7⊙9=2×7+3×9=41．那么5⊙4等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩個(gè)高度一樣的水瓶，瓶子的底部不小心被釘子分別戳了一個(gè)同樣大的小洞．粗瓶子的水12分鐘可以漏完，細(xì)瓶子的水8分鐘可以漏完．若兩個(gè)瓶子同時(shí)漏水，過了一段時(shí)間后，粗瓶子中水的高度是細(xì)瓶子中的2倍．這兩個(gè)瓶子同時(shí)漏了
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，用不同根數(shù)的火柴可以按照電子計(jì)算器的顯示方式擺出自然數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、0．

例如，用8根火柴可以擺出自然數(shù)177（如圖2）．那么，用盡8根火柴去擺，你能擺成
 
個(gè)不同的自然數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
2
3
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，再增加
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表中，每列上、下兩個(gè)字構(gòu)成一組，例如：第一組（北，預(yù)），第二組（京，祝）

觀察上表可知，由左向右第2010組的上下兩個(gè)字是
 
．

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