分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知,$\frac{5}{8}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{8}$,$\frac{2}{5}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{5}$$>\frac{1}{8}$,即$\frac{2}{5}$的分?jǐn)?shù)單位比$\frac{5}{8}$的分?jǐn)?shù)單位大.
解答 解:$\frac{1}{5}$$>\frac{1}{8}$,
所以$\frac{2}{5}$的分?jǐn)?shù)單位比$\frac{5}{8}$的分?jǐn)?shù)單位大.原題說(shuō)法是錯(cuò)誤的;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位的大小與分母大小有關(guān)系,與分?jǐn)?shù)值的大小無(wú)關(guān),分母越小,則分?jǐn)?shù)單位越大.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
直接寫(xiě)得數(shù) $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$= | $\frac{3}{16}$+$\frac{3}{16}$= | 1-$\frac{1}{5}$-$\frac{4}{5}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{6}{9}$+$\frac{3}{9}$= |
1-$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{2}{7}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{2}{5}$-$\frac{1}{3}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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