下面表格中兩個數(shù)是否成正比例或反比例？為什么？
（1）列車勻速行駛，路程和時間關(guān)系如下：
時間/分 1 2 3 4 5 6 …
路程/千米 7 14 21 28 35 42 …
（2）平行四邊形的底和高如下：
底（cm） 1 2 3 4 5 …
高（cm） 4.8 2.4 1.6 1.2 0.96 …
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：（1）因為路程：時間=7：1=14：2=21：3…=7（一定）
是比值一定，符合正比例的意義；
所以路程和時間成正比例；

（2）因為平行四邊形的底×高=4.8×1=2.4×2=1.6×3…=4.8（一定）
是乘積一定，符合反比例的意義；
所以平行四邊形的底和高成反比例．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖中標(biāo)出小文和小莉家的位置．
小文：“我家在學(xué)校的正西方向約400米處．”
小莉：“我家在學(xué)校東偏北40°約500米處．”

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3÷
 
=
 
%=0.25=
4
(   )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）2314=2000+300+10+4

  還缺
 
個．
（2）
     千位上撥
 
顆．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填．
小明取了這些花的
1
4
，他取了
 
朵．
小亮取了這些花的
1
8
，他取了
 
朵．
小紅取了這些花的
1
16
，她取了
 
朵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“五一黃金周”優(yōu)惠活動中，一件衣服現(xiàn)價120元，比原價便宜
1
9
．原價是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下面各圖陰影部分的面積．（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個游泳池長50米、寬20米、深3米，要在四壁和池底貼上瓷磚，貼瓷磚的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，在某路口6：00～18：00的車流量情況統(tǒng)計如下表．
6：00 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00
小轎車/輛 2 22 14 12 13 24 22
公交車/輛 12 14 14 11 14 15 11
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，畫出復(fù)式折線統(tǒng)計圖．
（2）從上表中你發(fā)現(xiàn)了什么？

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