下面各題的結(jié)果最接近哪個(gè)數(shù)？用線連一連．
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）68×6，把68看作70，70×6=420，所以，68×6≈420；
（2）963-671，把963看作970，把671看作670，970-670=300，所以，963-671≈300；
（3）203+390，把203看作200，把390看作400，200+400=600，所以，203+390≈600；
（4）2499÷51，把2499看作2500，把51看作50，2500÷50=500，所以，2499÷51≈500．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：把非整十、整百的數(shù)看作與它接近的整十、或整百的數(shù)，然后再進(jìn)一步解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
在下面的方格紙中先分別畫一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和正方形，再畫一個(gè)和圖A相同的平行四邊形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

商店賣出250千克蘋果，還剩下470千克，商店里原有多少千克蘋果？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7個(gè)百、5個(gè)十分之一和7個(gè)千分之一組成的數(shù)是
 
，這個(gè)數(shù)讀作
 
，精確到個(gè)位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用3、4、5、6和四個(gè)0組數(shù)．
（1）最大的八位數(shù)．
（2）只讀出一個(gè)零的八位數(shù)．
（3）最小的八位數(shù)．
（4）能讀出兩個(gè)零的八位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橫線里最大能填幾？
210×
 
＜600		750×
 
＜1530
105×
 
＜450		45×
 
＜920

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算：
15.1+1110.2-8.7510-3.1414.65-7.39

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)比乙數(shù)小0.45，如果將甲數(shù)和乙數(shù)相加，和是0.85，乙數(shù)是（　　）
A、0.2B、0.4
C、0.45D、0.65

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果被除數(shù)是兩位數(shù)，除數(shù)是一位數(shù)，那么商一定是一位數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案