分?jǐn)?shù)
2005
2007
的分子和分母同時(shí)加上c后，所得的新分?jǐn)?shù)等于
2009
2010
，求c是多少﹖
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：根據(jù)“在分?jǐn)?shù)
2005
2007
的分子和分母同時(shí)加上c后，所得的新分?jǐn)?shù)等于
2009
2010
”，列出方程并解方程，即可求得c的數(shù)值．
解答： 解：由題意得
2005+c
2007+c
=
2009
2010

2010×（2005+c）=2009（2007+c）
   2010c-2009c=2009×2007-2010×2005
             c=4032063-4030050
             c=2013．
答：c是2013．
點(diǎn)評：此題用方程解答比較簡單，根據(jù)題意列出方程，解這個(gè)方程即可求得c的數(shù)值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知X與Y成正比例，可以用Y=3X表示，請?zhí)顚懕恚?br />
X 0 2 4 6 8 10 12 …
Y 0 6
把表中的X與Y所對應(yīng)的點(diǎn)描在圖上，再順次連接．

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一種皮衣降價(jià)100元后售價(jià)400元，降價(jià)了百分之幾？

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如圖，一張長方形紙沿AB對折，以AB中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等分，并沿五等分的折線折迭，再沿CD剪開，使展開后為正五角星（正五邊形對角線所構(gòu)成的圖形）．則∠OCD等于？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（
1
2
+
1
4
+
1
6
+
1
8
）-（
1
3
+
1
6
+
1
9
+
1
12
）+（
1
4
+
1
8
+
1
12
+
1
16
）-（
1
5
+
1
10
+
1
15
+
1
20
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校購買圖書150本，其中的40%分給六年級，剩下的圖書按4：5分給四年級和五年級．每個(gè)班各分得多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1+0.12+0.23）×（0.12+0.23+0.34）-（1+0.12+0.23+0.34）×（0.12+0.23）=
66.6×7.6+334×0.24+13.36×38=
998877+988776+887766+877665+776655+766554+665544+655443=
（1×2×3×4×…×9×10×11）÷（28×27×25×24×22）=
1.23452+0.76552+2.469×0.7655=

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