4．一個(gè)圖形的$\frac{1}{3}$是，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)圖形．

分析 一個(gè)圖形的$\frac{1}{3}$是，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即將這個(gè)圖形當(dāng)作單位“1”平均分成3份，是其中的一份，由此將三個(gè)組合在一起，即得這個(gè)圖形．

解答 解：一個(gè)圖形的$\frac{1}{3}$是，則這個(gè)圖形可為：

點(diǎn)評(píng) 分?jǐn)?shù)的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)．

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15．有1600箱貨物，每輛車一次可運(yùn)25箱，4輛這樣的車需要幾次才能運(yùn)完？

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12．一個(gè)正方體骰子，一面涂黃色，兩面涂藍(lán)色，三面涂紅色，隨意擲一下，藍(lán)色朝上的可能性是$\frac{1}{3}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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19．將$\frac{5}{8}$的分子加上15，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上24，如果分母加上16，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上10．

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9．630里面有21個(gè)30．

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16．我們教室的長(zhǎng)大約是9千米×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)為60米、寬為30米．
（1）求這個(gè)花壇的占地面積．
（2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求欄桿的長(zhǎng)度．

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14．直接寫出得數(shù)：
420÷60=774+36=25×4+85=
36×2+36×8=5600÷800×7=99×101-99=
19×2÷19×2=12-540÷60=150÷30×3=

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