【題目】小麗3分鐘打了150個(gè)字。照這樣計(jì)算,再打4分鐘,她一共可以打字( )個(gè)。
【答案】350
【解析】略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下面的每組算式寫成綜合算式。
(1) 25+15=40 2×40=80 1600÷80=20
綜合算式:_____________________________________
(2) 30-10=20 3×20=60 1200+60=1260
綜合算式:_____________________________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行,低碳生活”倡議,小楓和小楠就學(xué)校所在的社區(qū)開展了“我經(jīng)常選擇的出行方式”為主題的問卷調(diào)查(被調(diào)查者每人只能選擇一種出行方式),并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,做了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題
(1)小楓和小楠一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)選擇其他出行方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(3)選擇乘公共交通工具出行的有多少人?
(4)若該社區(qū)約有15000人,請你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該社區(qū)有多少人會擇乘公共交通工具出行?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小貓、小鹿所在位置的平面示意圖。
(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(________,________),小狗的位置是(________,________)。
(2)(1,1)表示的是________的位置,(3,1)表示的是________的位置。兩個(gè)數(shù)對的后一個(gè)數(shù)字相同,說明它們所表示的兩只動物在同一________(填“行”或“列”)。
(3)松鼠的位置是(________,________),小貓的位置是(________,________),它們各自所在位置的數(shù)對的前一個(gè)數(shù)字都是________,說明它們在同一________。
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