分析 (1)首先根據(jù)題意,把這根鋼條的長度看作單位“1”,然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用這根鋼條的長度乘1-$\frac{1}{4}$,求出還剩多少米即可.
(2)首先根據(jù)題意,把這根鋼條的長度看作單位“1”,然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用這根鋼條的長度乘$\frac{1}{4}$,求出還剩多少米即可.
(3)根據(jù)減法的意義,用這根鋼條的長度減去用去的鋼條的長度,求出還剩多少米即可.
解答 解:(1)$\frac{5}{8}$×(1-$\frac{1}{4}$)
=$\frac{5}{8}$×$\frac{3}{4}$
=$\frac{15}{32}$(米)
答:還剩$\frac{15}{32}$米.
(2)$\frac{5}{8}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{32}$(米),
答:還剩$\frac{5}{32}$米.
(3)$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$(米)
答:還剩$\frac{3}{8}$米.
點評 此題主要考查了分數(shù)乘法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法解答.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 小于100 | B. | 100~150 | C. | 150~200 | D. | 200~250 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$= | $\frac{1}{5}$+$\frac{7}{15}$= | 0.6+$\frac{1}{4}$= | 2.9-$\frac{3}{5}$= |
2-$\frac{2}{7}$= | $\frac{5}{7}$+$\frac{3}{2}$= | $\frac{5}{4}$-$\frac{3}{8}$= | $\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$-$\frac{2}{5}$= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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