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人發(fā)明了數字，
 
人發(fā)明了分數線．
考點：數學常識
專題：
分析：世界各國通用的數字是啊拉伯數字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9），但是阿拉伯數字并表示阿拉伯人發(fā)明的，它是印度人發(fā)明的．分數先是阿拉伯人發(fā)明的，用一根橫線把分數和分母隔開，形成了現(xiàn)代分數的形式．
解答： 解：世界各國通用的數字是啊拉伯數字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9），是印度人發(fā)明的，分數線是阿拉伯人發(fā)明的．
故答案為：印度，阿拉伯．
點評：此題考查的目的是了解數字及分數線的發(fā)明的歷史以及現(xiàn)實意義．
練習冊系列答案
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如圖，其中相鄰的三點所形成的等邊三角形的面積為1，計算這個格點多邊形的面積．

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比80噸多30%是（　　）噸．
A、104
B、56
C、
803
10

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列式計算：
（1）9個490相加得多少？
（2）比693多88的數是多少？
（3）705的6倍是多少？
（4）346的7倍是多少？

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水果店運回765千克香蕉、92千克蘋果和583千克葡萄．
（1）香蕉比蘋果多
 
千克．
（2）蘋果與葡萄的總和比香蕉少
 
千克．

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東升木器廠三月份生產寫字臺920張，比計劃增產了15%，實際比計劃多生產寫字臺多少張？

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列式計算．
（1）5加上
1
2
與
1
5
的積，再除以
1
5
，商是多少？
（2）一個數的40%加上12正好等于這個數本身，求這個數．

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解下列方程
3x+
2
5
=
3
5
；              50%x-
2
3
x=
5
6
．

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一個筑路隊要修一條長3000米的路，修了15天，還剩800米沒有修完，這個筑路隊平均每天修多少米？

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