10.小明做了一個(gè)關(guān)于節(jié)水社會(huì)調(diào)查,得出一個(gè)調(diào)查結(jié)果:我對(duì)200名市民進(jìn)行了對(duì)節(jié)約用水認(rèn)識(shí)的采訪.通過匯總,發(fā)現(xiàn)有一半的人支持節(jié)約用水;$\frac{2}{5}$的人認(rèn)為我們的水資源豐富,不需要節(jié)約用水;還有$\frac{1}{4}$的人沒考慮過節(jié)約用水的問題.對(duì)小明這個(gè)調(diào)查結(jié)果,你有什么看法?

分析 把200名市民看作單位“1”,有一半的人支持節(jié)約用水;$\frac{2}{5}$的人認(rèn)為我們的水資源豐富,不需要節(jié)約用水;還有$\frac{1}{4}$的人沒考慮過節(jié)約用水的問題,把這三部分人所占分率相加,得$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{23}{20}$,大于1,所以小明的這個(gè)調(diào)查結(jié)果不準(zhǔn)確.

解答 解:因?yàn)?\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{23}{20}$>1,
所以小明的這個(gè)調(diào)查結(jié)果不準(zhǔn)確.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了分?jǐn)?shù)的加法應(yīng)用以及對(duì)實(shí)際問題的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.用自己喜歡的方法計(jì)算
$\frac{7}{9}$÷2$\frac{1}{5}$+$\frac{5}{11}$×$\frac{2}{9}$0.125×0.25×3222.3-2.45-5.3-4.55
($\frac{11}{12}$+$\frac{7}{18}$+$\frac{5}{24}$)×72$(\frac{1}{3}-\frac{1}{4})$÷$\frac{1}{2}+\frac{5}{6}$18$\frac{1}{3}$×($\frac{10}{33}$÷2)

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1.
直接寫出得數(shù).
0.36÷0.4=

435+299≈

317÷8≈
2÷0.1=1.3+0.47=1+3÷7=
0.23=5×$\frac{3}{5}$=1.6+0.4×10=
$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$×$\frac{1}{5}$=

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18.沒有大于$\frac{4}{9}$而小于$\frac{5}{9}$的分?jǐn)?shù).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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5.解方程.
x-$\frac{3}{10}$=$\frac{3}{8}$
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{12}$-x=$\frac{2}{3}$.

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15.在下面的長方形中,先畫一個(gè)最大的圓,再畫出組合圖形的兩條互相垂直的對(duì)稱軸.

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2.一塊長方形菜地長10米,寬4米,一面是墻(墻足夠長),圍成這塊菜地的籬笆長可以是多少米?(畫圖可以幫助你解答喲)

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19.列豎式計(jì)算.
579×52=
450×16=
59×602=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列分?jǐn)?shù)中,不能化成有限小數(shù)的是(  )
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{19}{20}$C.$\frac{7}{25}$D.$\frac{13}{30}$

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