如圖，在一塊長(zhǎng)方形的綠地上筑兩條小路，剩下的面積是多少平方米？
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖形可知，剩下的綠地可以拼成一個(gè)長(zhǎng)為40-3=37米，寬為25-3=22米的長(zhǎng)方形，利用長(zhǎng)方形的面積公式即可解決．
解答： 解：（40-3）×（25-3）
=37×22
=814（平方米）；
答：剩下的面積是314平方米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了長(zhǎng)方形的面積公式的靈活應(yīng)用，得出剩下的部分可拼組出一個(gè)新長(zhǎng)方形是解決本題的關(guān)鍵，這里還考查了學(xué)生對(duì)圖形的觀察和拼組的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18厘米，寬是12厘米，在這個(gè)長(zhǎng)方形中剪一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)是（　　）厘米．
A、18B、12C、48

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：25×[1-（
3
4
-
1
8
）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

電腦可以復(fù)制和粘貼，現(xiàn)在頁(yè)面上有一個(gè)“好“字，將它復(fù)制粘貼到該頁(yè)面，就得到兩個(gè)“好“字，再將這兩個(gè)“好“字復(fù)制粘貼到該頁(yè)面，就得到四個(gè)“好“字．每復(fù)制和粘貼為一次操作，要是頁(yè)面上有2012個(gè)“好“字，至少需要操作
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)腦筋：將6×6的方格圖沿方格線分割成面積相等，形狀相同的4個(gè)圖形，畫出三種不同的分法，并涂色隔開．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩位數(shù)除三位數(shù)，商是（　　）
A、一位數(shù)B、兩位數(shù)
C、可能是一位數(shù)也可能是兩位數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面算式中得數(shù)最小的是（　�。�
A、
4
5
×
8
9
+
4
5
×
8
7
B、
4
5
÷
8
9
+
4
5
÷
8
7
C、
4
5
÷
8
9
-
4
5
÷
8
7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果★÷12和●÷15的結(jié)果相同（結(jié)果不為0），那么，★（　�。瘢�
A、＜B、=C、＞

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寄郵件每份要22元，王叔叔寄郵件的時(shí)候付出200元，找回46元，他共寄了幾份郵件？

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同步練習(xí)冊(cè)答案