A. | 4厘米 | B. | 8厘米 | C. | 4厘米或8厘米 |
分析 題目給出等腰三角形有兩條邊長為4厘米和8厘米,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進(jìn)行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗證能否組成三角形.
解答 解:(1)若4厘米為腰長,8厘米為底邊長,
由于4+4=8,兩邊之和不大于第三邊,則三角形不存在;
(2)若8厘米為腰長,則符合三角形的兩邊之和大于第三邊.
所以這個三角形的第三條邊長是8厘米,
故選:B.
點評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;題目從邊的方面考查三角形,涉及分類討論的思想方法.應(yīng)養(yǎng)成檢驗三邊長能否組成三角形的好習(xí)慣,把不符合題意的舍去.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$ | $\frac{7}{8}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{11}{12}$ | $\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{6}{11}$+$\frac{4}{9}$ |
$\frac{13}{9}$-$\frac{5}{11}$-$\frac{6}{11}$ | $\frac{13}{11}$-$\frac{7}{11}$+$\frac{9}{11}$+$\frac{7}{11}$ | $\frac{8}{7}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{7}$) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
600+320÷8 | 15+5×7 | 5+20÷5 |
(1000-340)÷6 | 16×7×8 | 400÷8-45. |
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