學(xué)校食堂的面積是100m2．用邊長0.8m的正方形磚鋪地，150塊夠嗎？
分析：求用邊長0.8m的正方形磚鋪地，150塊夠嗎，先求出每一個正方形磚的面積，乘150得數(shù)和100比較，得數(shù)大于100就夠，否則就不夠，據(jù)此解答即可．
解答：解：每一塊正方形的面積：0.8×0.8=0.64（m2），
0.64×150=96（m2），
因為96m2＜100m2．
用邊長0.8m的正方形磚鋪地，150塊不夠．
答：用邊長0.8m的正方形磚鋪地，150塊不夠．
點評：此題考查長方形正方形的面積，解決此題的關(guān)鍵是求出150塊正方形磚的面積和食堂的面積是100m2進行比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出含有字母的式子所表示的意義．
（1）正方形的邊長用a表示，a2表示正方形的
面積
面積
，4a表示正方形的
周長
周長
．
（2）每個籃球a元，每個足球比籃球便宜了5元．a(chǎn)-5表示
每個足球的錢數(shù)
每個足球的錢數(shù)
；a+（a-5）表示
一個籃球和一個足球一共的錢數(shù)
一個籃球和一個足球一共的錢數(shù)
；3a表示
3個籃球的錢數(shù)
3個籃球的錢數(shù)
；3（a-5）表示
3個足球的錢數(shù)
3個足球的錢數(shù)
．
（3）每支鉛筆a元，共買了6支，付出5元．6a表示
6支鉛筆的錢數(shù)
6支鉛筆的錢數(shù)
，5-6a表示
找回的錢數(shù)
找回的錢數(shù)
．
（4）某班有男生x人，女生的人數(shù)是男生的2倍．2x表示
女生的人數(shù)
女生的人數(shù)
，x+2x表示
全班人數(shù)
全班人數(shù)
．
（5）食堂原計劃每月燒煤a噸，實際節(jié)約了b噸，a-b表示
實際每月燒煤的噸數(shù)
實際每月燒煤的噸數(shù)
．
（6）小芳從家騎自行車到學(xué)校用了10分鐘，每分鐘走b米．10b表示
小芳從家到學(xué)校的路程
小芳從家到學(xué)校的路程
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產(chǎn)糧食4.5噸，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸？
（3）學(xué)校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數(shù)），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產(chǎn)糧食4.5噸，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸？
（3）學(xué)校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數(shù)），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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