8.一本書,已看了全書頁(yè)數(shù)的$\frac{3}{8}$,比未看的頁(yè)數(shù)少( 。
A.25%B.40%C.50%

分析 首先把這本書的頁(yè)數(shù)看作單位“1”,已看了全書頁(yè)數(shù)的$\frac{3}{8}$,那么未看的頁(yè)數(shù)是這本書的(1-$\frac{3}{8}$),再未看的頁(yè)數(shù)看作單位“1”,先求出已經(jīng)看的比未看的少這本書的幾分之幾,然后根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,用除法解答.

解答 解:1$-\frac{3}{8}$=$\frac{5}{8}$,
($\frac{5}{8}-\frac{3}{8}$)$÷\frac{5}{8}$
=$\frac{2}{8}×\frac{8}{5}$
=$\frac{2}{5}$
=40%;
答:比未看的頁(yè)數(shù)少40%.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是確定單位“1”,根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.80平方厘米是1平方米的( 。
A.8%B.0.8%C.0.08%D.80%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.計(jì)算:
(1)2$\frac{5}{6}$+3$\frac{2}{7}$-1$\frac{2}{3}$.
(2)2$\frac{1}{3}$×$\frac{9}{14}$$÷2\frac{1}{4}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.□96是一個(gè)三位數(shù),□96×5的積最接近3000,□里數(shù)字是(  )
A.3B.4C.5D.6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便分析.
$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{5}{6}$$\frac{16}{5}$×3÷$\frac{4}{5}$$\frac{7}{8}$×$\frac{12}{11}$-$\frac{3}{8}$×$\frac{12}{11}$
(3-1.4)÷$\frac{8}{15}$        99×$\frac{97}{98}$            11.58-($\frac{5}{11}$+1.58)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.兩個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的正方形合并成一個(gè)長(zhǎng)方形,求這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.用遞等式計(jì)算.
(1)522-322÷7             
(2)(34+22)÷8.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.$\frac{3}{4}$分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{4}$,它有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,加上5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.□=○○,○+○+○+□=50 那么○=10,□=20.

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同步練習(xí)冊(cè)答案