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14．一件上衣200元先提價10%，又降價10%，這時價格和原價相等．×．（判斷對錯）

分析把上衣200元看作單位“1”，單位“1”是已知的，求200的（1+10%）是多少，用乘法計算，“又降價10%”，是把200的（1+10%）看作作單位“1”．單位“1”是已知的，就是求200的（1+10%）的（1-10%）是多少，用乘法計算據此解答即可．

解答解：原價：200元，
現價：200×（1+10%）×（1-10%）
=200×1.1×0.9
=198（元）
因為198＜200，
所以現價和原價不相等．
故答案為：×．

點評此題考查百分數的實際應用，解決此題的關鍵是分清兩個單位“1”，然后根據求單位“1”的幾分之幾是多少，用乘法計算．

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4．一個長方形的寬是3厘米，長是寬的2倍，面積是6平方厘米．×．（判斷對錯）

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

5．1的倒數是1，$\frac{5}{8}$的倒數是$\frac{8}{5}$，$\frac{4}{7}$和1.75互為倒數．

科目：小學數學 來源： 題型：計算題

2．解方程

x-0.05x=5.7	$\frac{7}{10}$x=$\frac{14}{25}$	x÷$\frac{3}{4}$=$\frac{15}{16}$
$\frac{1}{4}$x÷$\frac{1}{8}$=6	x÷$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{5}$	$\frac{8}{7}$x+$\frac{3}{7}$x=11．

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．把一個長方體切開，分成兩個小長方體，則表面積增加了，體積不變
A．增加了 B．減少了 C．不變．

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．一個車間計劃7月份生產500個零件，實際上半月完成了45%，現在要使實際產量超額完成15%，下半月還必須生產多少個零件？

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

6．怎樣簡便就怎樣算．
3.6-2.8+7.4-7.2
（3618÷18-145）×29
$\frac{8}{13}÷7+\frac{1}{7}×\frac{5}{13}$
$（\frac{4}{5}+\frac{1}{4}）÷\frac{7}{3}+\frac{7}{10}$．

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．把下列假分數化成帶分數
$\frac{13}{8}$=1$\frac{5}{8}$
$\frac{33}{7}$=4$\frac{5}{7}$
$\frac{15}{6}$=2$\frac{1}{2}$
$\frac{25}{7}$=3$\frac{4}{7}$．