14．在如表所示的2006年1月份日歷中，用圖中黑實線那樣的一個長方形方框能否圈出“總和為198”的9個數(shù)，請求出9個日期分別是幾號？如果不能，請說明理由．

分析 設(shè)中間的數(shù)為x，那么左下角的數(shù)是x+6，右上角的數(shù)為x-6，根據(jù)“對角線”上的3個數(shù)字的和為39，那么可得到相對的兩個數(shù)的和是中間的數(shù)的2倍．那么這9個數(shù)的和是中間的數(shù)的9倍；由此解答即可．

解答 解：根據(jù)分析可知：這9個數(shù)的和是中間的數(shù)的9倍，
設(shè)中間的數(shù)為y，則
9y=198
 y=22
因為22在最左面，所以不能圈出總和為198”的9個數(shù)．

點評 考查了一元一次方程的應(yīng)用，解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系．注意運用類比的方法求解相同的例子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．125至少減去2就是3的倍數(shù)，1203至少加上2就是5的倍數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)．
$\frac{11}{5}$  $\frac{18}{3}$   $\frac{18}{4}$    $\frac{15}{15}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在橫線上填上“＞”“=”或“＜”．
$\frac{5}{7}$÷$\frac{5}{2}$＜$\frac{5}{7}$           
$\frac{1}{2}$÷$\frac{7}{7}$=$\frac{1}{2}$           
$\frac{7}{30}$÷$\frac{5}{12}$＞$\frac{7}{30}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．3：4 比值相等的比是（　　）
A．3：4B．4：3C．114：3

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．給你一把刻度尺，一副圓規(guī)，測出圖中曲線AB的長度，請寫出測量方法的簡要步驟．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖．在一個正方形中放置一個最大的圓．這個圓的周長是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．減法的驗算步驟：：
（1）用減數(shù)加差，看和是不是等于被減數(shù)．
（2）用被減數(shù)減去差，看得數(shù)是不是等于減數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．42+3=2x，不是方程是等式．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案