科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】醫(yī)生想觀察一個發(fā)燒病人的體溫變化情況，應(yīng)選擇（ ）統(tǒng)計圖比較合適。
A. 條形B. 折線C. 條形或折線
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】聯(lián)系實際想一想，哪兩個變量是互相關(guān)聯(lián)的？
（1）人的身高與體重。（____）
（2）人的長相與身高。（____）
（3）正方形的邊長與周長。（____）
（4）人的身高與跳繩的速度。（____）
（5）每袋米重50千克,米的袋數(shù)和重量。（____）
（6）小輝和媽媽的年齡之和。（____）
（7）汽車的速度和行駛的時間。（____）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數(shù)。
4+3.6＝ 6÷30＝ 1÷0.02＝ 1÷0.25＝ 100×0.4＝
0.42＝ 2.5×4＝ 10－0.4＝ 0.75÷25＝ 0.8×4÷0.8×4＝
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下面的信息將表格補充完整。
郵遞員叔叔每天上午8時30分至晚上7時30分，分五次到大廈門口的郵筒里去取信，第一次取信的時間是上午8：30，以后每2小時45分鐘取一次。你知道他其余幾次取信的時間嗎？試著寫下來。
取信次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
取信時間 | 8：30 | （______） | （______） | （______） | （______） |
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【題目】下列說法中不正確的是（ ）。
A.平移不改變圖形的形狀和大小
B.平移中，圖形上每個點移動的距離可以不同
C.經(jīng)過平移，圖形的對應(yīng)線段、對應(yīng)角分別相等
D.經(jīng)過平移，圖形對應(yīng)點的連結(jié)線段平行且相等
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