要統(tǒng)計(jì)小紅身高的變化情況應(yīng)選用（　　）統(tǒng)計(jì)圖．
分析：首先要清楚每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：要統(tǒng)計(jì)小紅身高的變化情況應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題要熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果要反映小明和小紅等6個(gè)同學(xué)12歲時(shí)的身高情況，選用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖比較合適；如果要反映小紅7～12歲的體重變化情況，選用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?永嘉縣）要統(tǒng)計(jì)小紅、小明、小麗、小東四個(gè)人的身高情況，應(yīng)繪制（　�。┍容^合適；要統(tǒng)計(jì)小紅從一年級(jí)到四年級(jí)的身高變化的情況，應(yīng)繪制（　�。┍容^合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：多選題

要統(tǒng)計(jì)小紅、小明、小麗、小東四個(gè)人的身高情況，應(yīng)繪制      比較合適；要統(tǒng)計(jì)小紅從一年級(jí)到四年級(jí)的身高變化的情況，應(yīng)繪制     比較合適．


  1. A.
    條形統(tǒng)計(jì)圖
  2. B.
    折線統(tǒng)計(jì)圖
  3. C.
    扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

要統(tǒng)計(jì)小紅身高的變化情況應(yīng)選用_____統(tǒng)計(jì)圖．


  1. A.
    折線
  2. B.
    扇形
  3. C.
    條形

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