Question

（2013?道里區(qū)模擬）李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬捍危?br />

成績(jī) 姓名	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
李欣	152	155	158	160	157	159	162	165	165	167
劉云	153	154	159	155	160	164	158	162	160	165

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題．

（1）李欣和劉云第一天的成績(jī)相差

1

次，第10天成績(jī)相差

2

次．
（2）他們的成績(jī)呈現(xiàn)

上升

變化趨勢(shì)，

李欣

進(jìn)步幅度最大．
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績(jī)：李欣

169

次  劉云

167

次
（4）你還能提出什么問(wèn)題？并解決問(wèn)題．

Answer 1

分析：（1）劉云第一天跳的個(gè)數(shù)減去李欣第一天跳的個(gè)數(shù)，用李欣第10天跳的個(gè)數(shù)減去劉云第10天跳的個(gè)數(shù)即可；
（2）從統(tǒng)計(jì)圖可以看出，李欣與劉云的跳繩成績(jī)呈上升趨勢(shì)，分別用她倆的第10天跳的個(gè)數(shù)減去各自第一天跳的，誰(shuí)的結(jié)果大就是誰(shuí)進(jìn)步大；
（3）根據(jù)李欣這10天訓(xùn)練的結(jié)果可知，李欣每次大約進(jìn)步2個(gè)，那么李欣在比賽時(shí)的成績(jī)可能是（167+2）個(gè)；劉云每天大約進(jìn)步2個(gè)，那么劉云的比賽成績(jī)大約是（165+2）個(gè)，
（4）提出的問(wèn)題是：李欣第10天的訓(xùn)練比第9天的訓(xùn)練進(jìn)步了幾個(gè)？可用李欣第10填跳的個(gè)數(shù)減去第1天跳的個(gè)數(shù)即可．

解答：解：（1）153-152=1（個(gè)），
167-165=2（個(gè)），
答：第1天相差1個(gè)，第10天相差2個(gè)；

（2）李欣：167-152=15（個(gè)），
劉云：165-153=12（個(gè)），
答：他們的成績(jī)呈現(xiàn) 上升變化趨勢(shì)，李欣進(jìn)步幅度最大；

（3）李欣的比賽成績(jī)可能是：167+2=169（個(gè)），
劉云的比賽成績(jī)可能是：165+2=167（個(gè)），
答：李欣的比賽成績(jī)可能是169個(gè)，劉云的比賽成績(jī)可能是167個(gè)；

（4）問(wèn)題：李欣第10天的訓(xùn)練比第9天的訓(xùn)練進(jìn)步了幾個(gè)
167-165=2（個(gè)），
答：李欣第10天的訓(xùn)練比第9天進(jìn)步的2個(gè)．
故答案為：1；2；上升；李欣；169；167．

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、計(jì)算、預(yù)測(cè)即可．