8.商店有8筐蘋果,每筐55千克,已經(jīng)賣出235千克,還剩多少千克蘋果?

分析 先根據(jù)整數(shù)乘法的意義,用55乘8求出一共有多少千克蘋果,再由一共的千克數(shù)減去已經(jīng)賣出的蘋果的千克數(shù)就是還剩蘋果的千克數(shù).

解答 解:55×8-235
=440-235
=205(千克);
答:還剩205千克蘋果.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了整數(shù)乘法應(yīng)用題,關(guān)鍵是求出一共有多少千克蘋果,解答依據(jù)是:求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算.

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18.小明家新建了一座樓房,要從大街邊上把自來(lái)水管接到家,怎樣接比較合適?(在圖上畫(huà)出來(lái))

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19.將34890和25000都四舍五入到萬(wàn)位后,它們的近似數(shù)都是3萬(wàn).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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16.修一條公路,第一天修了1.8千米,第二天比第一天多修0.25千米,還剩下1.36千米沒(méi)有修.這條公路全長(zhǎng)多少千米?

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3.?huà)寢層?8.3元買了1.8千克的蘋果,如果買5千克這樣的蘋果大約用50.85元錢.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.直接寫出得數(shù):
910-590=$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{5}$=0.72÷0.6=6-6÷7=
$\frac{7}{30}$×$\frac{3}{5}$÷$\frac{7}{30}$×$\frac{2}{5}$=9.23+2.7=$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{6}$=4÷$\frac{4}{9}$×9=
0.45×6×0.5=$\frac{1}{3}$÷$\frac{6}{5}$×$\frac{9}{10}$=

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20.列式計(jì)算.
(1)有一個(gè)數(shù)比$\frac{1}{3}$和$\frac{3}{4}$的和少$\frac{4}{5}$,這個(gè)數(shù)是多少?
(2)比$\frac{3}{7}$多$\frac{9}{14}$的數(shù),減去$\frac{10}{21}$,差是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

4.12.8和12.80的大小一樣,但計(jì)數(shù)單位不一樣.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.小明家在鎮(zhèn)淮樓東邊200米處,記作+200米,現(xiàn)在他從家往西走8分鐘,每分鐘走55米,8分鐘后小明所處的位置可以用-240米表示.

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同步練習(xí)冊(cè)答案