量一量、算一算、畫一畫．
（1）花圃與校門之間的圖上距離是
1
1
厘米．經(jīng)考察：花圃與校門之間的實際距離為30米，這幅圖的比例尺是
1：3000
1：3000

（2）教學(xué)樓在校門北偏西500距校門60米處，在圖上畫出教學(xué)樓的位置．
分析：（1）量出花圃與校門之間的圖上距離，再據(jù)“比例尺=圖上距離：實際距離”即可求出這幅圖的比例尺；
（2）先依據(jù)“圖上距離=實際距離×比例尺”求出教學(xué)樓和校門的圖上距離，再據(jù)二者的方向關(guān)系，即可在圖上標出教學(xué)樓的位置．
解答：解：解：（1）量出花圃與校門之間的圖上距離為1厘米，
又因30米=3000厘米，
則1：3000；

（2）因為60米=6000厘米，
則6000×
1
3000
=2（厘米），
又因教學(xué)樓在校門北偏西50°，
所以其位置如下圖所示：

故答案為：1，1：3000．
點評：此題主要考查比例尺的意義，以及圖上距離、實際距離、比例尺之間的關(guān)系，和依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

量一量、算一算、畫一畫．
（1）體育館與校門之間的圖上距離是
1.5
1.5
厘米．
經(jīng)考察：體育館與校門之間的實際距離為75米，這幅圖的比例尺是
1：5000
1：5000
．
（2）校園內(nèi)有一個圓形花壇，花壇的圓心在校門北偏東500方向距校門50米處，花壇半徑為25米，請在圖上畫出這個圓形花壇．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

量一量，算一算，畫一畫．
（1）以市中心為觀察點，學(xué)校在市中心
東
東
偏
北40
北40
度的方向上．學(xué)校到市中心的距離實際是4km，這幅圖的比例尺是
1：100000
1：100000
．
（2）貝貝家在市中心
東
東
偏
南15
南15
度的方向上，距離市中心的實際距離是
3
3
km．
（3）公園在市中心北偏西30°的方向，距離市中心約3km，請在圖上用“?”標出公園的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

量一量，算一算，畫一畫．
精英家教網(wǎng)
（1）學(xué)校到公路的圖上距離是
 
厘米．
（2）學(xué)校到橋頭的實際距離是
 
米．
（3）書店在學(xué)校正南方750米處，請在圖中標出它的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

量一量，算一算，畫一畫。
（1）以市中心為觀察點，學(xué)校在市中心（  ）偏（  ）（  ）度的方向上。學(xué)校到市中心的距離實際是4km，這幅圖的比例尺是（  ）。    
（2）貝貝家在市中心（  ）偏（  ）（  ）度的方向上，距離市中心的實際距離是（  ） km。     
（3）公園在市中心北偏西30。的方向，距離市中心約3km，請在圖上用“·”標出公園的位置。

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