把平均成績(jī)記為0分，+8分表示比平均成績(jī)多8分，那么-10分表示
 
；比平均成績(jī)多15分記為
 
，比平均成績(jī)少5分記為
 
．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量：比平均成績(jī)高記為正，則比平均成績(jī)低就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答： 解：把平均成績(jī)記為0分，+8分表示比平均成績(jī)多8分，那么-10分表示比平均成績(jī)少10分；比平均成績(jī)多15分記為+15，比平均成績(jī)少5分記為-5；
故答案為：比平均成績(jī)少10分，+15，-5．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9個(gè)班共有360個(gè)，平均每個(gè)班有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里有10個(gè)紅球，4個(gè)黃球，隨便拿一個(gè)球，它可能是
 
球，也可能是
 
球，摸出的
 
球的可能性大．
A、紅       B、黃       C、白．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方形的廣場(chǎng)，邊長(zhǎng)80米，郭三新每天沿廣場(chǎng)跑2圈，郭三新每天跑
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果圓錐的底面積是圓柱底面積的3倍，則圓錐和圓柱的體積相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐與一個(gè)長(zhǎng)方體等底等高，那么圓錐的體積等于長(zhǎng)方體體積的
1
3
．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有12個(gè)棋子，拿出其中的
1
2
，拿出了
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班舉行智力競(jìng)賽，搶答題的評(píng)分規(guī)則是答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)一題扣10分，沒(méi)有回答不加分也不扣分．如果把加20分記作+20分，那么扣10分應(yīng)記作
 
分，不加分也不扣分記作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
1×2
 
1　　		 3÷1
 
3  		 四成五
 
45%　　		 10
 
10÷1

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