（2013?高臺縣）一袋米重600千克，第一周吃了40%，第二周吃了
15
，兩周一共吃了多少千克？
分析：由“第一周吃了40%，第二周吃了
1
5
”，可知兩天共吃了這袋米的（40%+
1
5
），已知一袋米重600千克，那么兩周一共吃了600×（40%+
1
5
）=360（千克）．解決問題．
解答：解：600×（40%+
1
5
）
=600×（0.4+0.2）
=600×0.6
=360（千克）．
答：兩周一共吃了360千克．
點(diǎn)評：先求出兩周共吃了這袋米的幾分之幾，然后根據(jù)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題，解決問題．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?高臺縣）把一根3米長的鐵絲平均分成5段，每段長
3
5
3
5
米，每段長是全長的
1
5
1
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?高臺縣）正方體、長方體和圓柱體的體積都等于底面積乘高．
√
√
．（判斷對錯）

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（2013?高臺縣）圓錐只有一條高．
正確
正確
．（判斷對錯）

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（2013?高臺縣）小華從0點(diǎn)向東行5m，記作+5m，那么從0點(diǎn)向西行3m，應(yīng)該記作
-3
-3
m．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?高臺縣）折線統(tǒng)計(jì)圖不但可表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況．
正確
正確
．

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