分析 根據(jù)2的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)的個(gè)位如果是偶數(shù),這個(gè)數(shù)就是2的倍數(shù);根據(jù)5的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)的個(gè)位是0或5,這個(gè)數(shù)就是5的倍數(shù);根據(jù)3的倍數(shù)的特征,一個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù);要想同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)的個(gè)位一定是0,各位上數(shù)的和一定是3的倍數(shù).再根據(jù)要想組成的數(shù)最大,要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來,即可寫出此數(shù).
解答 解:2、3、5公倍數(shù)個(gè)位上必須是0,那么還剩下3個(gè)數(shù)可選,
2+3+5=11,不是3的倍數(shù)
2+3+8=13不是3的倍數(shù)
2+5+8=15是3的倍數(shù),
所以要選的數(shù)字是2、5、8、0,則:
從0、2、3、5、8中挑選四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)四位數(shù),使它既是2的倍數(shù),又是3和5的倍數(shù),這個(gè)四位數(shù)最小是2580,最大是8520.
故答案為:2580,8520.
點(diǎn)評 本題主要是考查2、3、5的倍數(shù)特征.同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)必須同時(shí)具備2、3、5的倍數(shù)特征.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$= | $\frac{7}{8}$-$\frac{5}{24}$= | $\frac{4}{3}$×$\frac{5}{4}$= |
12.4÷4= | 1.23×10= | 490+310= |
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A. | 不變 | B. | 減少4平方分米 | C. | 增加4平方分米 |
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