一條鐵路線上有5個(gè)站點(diǎn)共要設(shè)計(jì)（　　）種不同的車票．
A、5B、10C、20D、15
考點(diǎn)：排列組合
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：思路是這樣的，先確定一個(gè)起始站，然后再在其余的4站中選擇一個(gè)終點(diǎn)站，這樣就可以得到4種車票，而且不重不漏（注意A到B和B到A是不同的兩種車票）由乘法原理可知是4×5=20種．
解答： 解：（5-1）×5
=4×5
=20（種）；
答：這條鐵路線上共需20種不同的車票．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查計(jì)數(shù)方法的應(yīng)用，根據(jù)數(shù)線段的方法和乘法原理進(jìn)行解答，需要注意的是A到B和B到A是不同的兩種車票．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不改變數(shù)的大小，將6改寫成三位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
8
里面有
 
個(gè)
1
8
，
 
個(gè)
1
4
是1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、25×40的積有兩個(gè)0
B、體育場(chǎng)一圈總長(zhǎng)400平方米
C、三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)或三位數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同樣長(zhǎng)的兩根繩子，第一根用去
5
8
，第二根用去
4
7
，剩下的相比較（　　）
A、第一根長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)
C、同樣長(zhǎng)D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分?jǐn)?shù)中，最大的是（　�。�
A、
5
7
B、
5
8
C、
5
9
D、
6
7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)立體圖形，從前面和左面看到的形狀均如圖所示，搭成這樣的立體圖形，最少需要（　�。﹤�(gè)小立方體．
A、4B、3C、6D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的地面半徑擴(kuò)大2倍，高擴(kuò)大2倍，體積會(huì)擴(kuò)大（　�。┍叮�
A、2B、4C、8D、無(wú)法計(jì)算

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出結(jié)果
27+68=		12-
3
8
=
18×40=
910÷70=
3
8
÷
2
5
=
10÷0.1=32×12.5%=8.1÷0.03=1.5×0.5=
4
5
×
3
2
=

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