邊長分別為1cm、1.5cm、2.5cm的線段能圍成一個三角形．
 
（判斷對錯）
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析，進(jìn)而得出結(jié)論．
解答： 解：因?yàn)椋?+1.5=2.5，
所以邊長分別為1cm、1.5cm、2.5cm的線段不能圍成一個三角形．
故答案為：×．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只有一組對邊平行的平行四邊形是梯形．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在地圖上，如果用1厘米代表60千米，那么這幅地圖的比例尺是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年“五一”期間，山東省接待游客數(shù)位居各省之首，達(dá)二千零五十二萬七千五百人次，這個數(shù)寫作
 
，改寫以“萬”為單位的數(shù)是
 
萬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根長24分米的鐵絲做一個長方形框架，它的長和寬比是3：1，那么這個長方體框架的面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形的邊長擴(kuò)大5倍，它的周長擴(kuò)大
 
倍，面積擴(kuò)大
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

紅氣球是氣球總數(shù)的
5
7
，這是把
 
看作單位“1”，把它平均分成
 
份，紅氣球占
 
份．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各數(shù)中，要讀出兩個“零”的是（　　）
A、201008
B、20.1008
C、201.008

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19×25×4=19×（25×4），這是根據(jù)（　�。�
A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律

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