媽媽買回來一些蘋果和香蕉,蘋果和香蕉數(shù)量的比是3:2,已知蘋果比香蕉多0.5千克,兩種水果各有多少千克?
考點:比的應(yīng)用
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:(1)把蘋果和香蕉總千克數(shù)看作單位“1”,其中蘋果的千克數(shù)占3份,香蕉的千克數(shù)占2份,蘋果的千克數(shù)比香蕉多(3-2)份,已知蘋果比香蕉多0.5千克,也就是說1份是0.5千克,由此即可求出蘋果、香蕉的千克數(shù).
(2)或其中蘋果占總千克數(shù)的
3
3+2
,香蕉占
2
3+2
,
3
3+2
2
3+2
的差是0.5千克,根據(jù)分數(shù)除法的意義,用0.5千克除以
3
3+2
2
3+2
的差就是兩種水果的總千克數(shù);再根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用兩種水果的總千克數(shù)分別乘蘋果、香蕉所占的分率即可求出蘋果、香蕉的千克數(shù).
解答: 解:(1)蘋果比香蕉多3-2=1(份)
已知蘋果比香蕉多0.5千克,
即1份是0.5千克
蘋果:0.5×3=1.5(千克)
香蕉:0.5×2=1(千克)

(2)或0.5÷(
3
3+2
-
2
3+2

=0.5÷(
3
5
-
2
5

=0.5÷
1
5

=2.5(千克)
2.5×
3
3+2

=2.5×
3
5

=1.5(千克)
2.5×
2
3+2

=2.5×
2
5

=1(千克)
或2.5-1.5=1(千克)
答:蘋果有1.5千克,香蕉有1千克.
點評:此題是考查比的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出蘋果比香蕉多份,1份就是0.5千克,蘋果有3個0.5千克,香蕉有2個0.5千克 或把比轉(zhuǎn)化成分數(shù),再根據(jù)分數(shù)乘、除法的意義解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有若干個完全相同的長方形紙片,長和寬的比是3:2,至少要用( 。﹤這樣的長方形才能拼成一個正方形.
A、2B、4C、6D、8

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算如圖陰影部分(三角形)的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算,能簡算的簡算
0.25×12.5×320               

45×(
2
3
+
4
9
-
4
15
1
4
+
3
8
)÷(1-
3
4
×
2
5
15
22
÷[
3
8
+(
7
16
+
1
4
)]
(1÷
7
20
)÷[(
1
3
+
1
4
)×
2
7
]
13
14
×
19
20
+
13
14
÷20

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計算

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有若干克4%的鹽水蒸發(fā)一些水分后變成了10%的鹽水,再加進300克4%的鹽水,混合變?yōu)?.4%的鹽水,問最初的鹽水是多少克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)統(tǒng)計表,在右邊做出統(tǒng)計圖.
六年級人數(shù)統(tǒng)計表
班級6.16.26.3
女生人數(shù)282931
男生人數(shù)323028

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.55小時=
 
小時
 
分=
 
分.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

師生共150人去春游,門票每張65元,由于團體票有優(yōu)惠,所以師生買門票共花了5700元,與零售票相比,平均每人節(jié)省了元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案