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根據關系式填空
工作效率×工作時間=工作總量，因為
 
÷
 
=工作效率，如果
 
一定，
 
和
 
成正比例；因為
 
÷
 
=工作時間，如果
 
一定，
 
和
 
成正比例．
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關聯的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：工作效率×工作時間=工作總量，因為工作總量÷工作時間=工作效率，如果工作效率一定，工作總量和工作時間成正比例；因為工作總量÷工作效率=工作時間，如果工作時間一定，工作總量和工作效率成正比例．
故答案為：工作總量，工作時間，工作效率，工作總量，工作時間，工作總量，工作效率，工作時間，工作總量，工作效率．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

一個數由3個千和3個千分之一組成，這個數是
 
，讀作：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

你能在橫線上填入合適的數嗎？
（1）在排球比賽中，如果勝三局記作+3，那么輸二局應記作
 
；
（2）在舉行一次數學知識競賽時規(guī)定：答對一題加10分，答錯一題扣10分，不回答得0分．結果紅隊答對5題，答錯3題，2題沒有答，那么紅隊應得
 
 分；
（3）存折中紅框出的數各表示存入和取出的錢：

爸爸在11月2日存入3200元，在存折上應記作
 
元；11月19日取出1600元，在存折上應記作
 
 元．

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科目：小學數學 來源： 題型：

5
8
+
7
8
表示
 
個
1
8
加上有
 
個
1
8
表示共有
 
個
1
8
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

600×5得數的末尾共有
 
個0．

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科目：小學數學 來源： 題型：

5.7+9.8=5.7+10
 
0.2．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下面各數按從小到大的順序排列．
+2℃，+6℃，0℃，-5℃，-3℃
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在
c
b
中，b、c是非0的自然數．當b
 
時，是真分數；當b
 
時，是假分數；當b
 
時，能化成整數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下列各數：+3.2，-8，-5.5，0，10，-0.7，90，-11，其中非負數的個數是（　�。�
A、8B、5C、4D、3

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