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5002讀作五百零二．
 
．（判斷對錯）
考點：整數的讀法和寫法
專題：整數的認識
分析：根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數；
解答： 解：5002讀作五千零二．
故答案為：×．
點評：本題是考查整數的意義及讀法，屬于基礎知識，要掌握．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

看圖列式計算．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用普通計時法表示下列時刻．
16：00
 
；     		21：18
 
；		23：00
 
； 		6：08
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

橫線里最大填幾？
 
×5＜36
 
×4＜99        		7×
 
＜425
6×
 
＜39
 
×8＜38       		6×
 
＜302．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
3
7
÷
1
2
 
3
7
；
2
5
×
5
4
 
5
4
；
3
4
÷
4
3
 
3
4
×
4
3
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖的陰影部分可以用分數
1
4
來表示．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

用1、5、6、8、9組成的兩位數中，是3的倍數的數有
 
  是2的倍數的數有
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個圓柱平均切割成3個小圓柱，那么每個小圓柱的表面積一定是原來圓柱表面積的3倍．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一包種子做發(fā)芽實驗時有90粒發(fā)了芽，發(fā)芽率是90%
 
（判斷對錯）

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