3．下面的關(guān)系式中，成反比例的是第（　�。﹤�(gè)式子．
A．3+X=YB．X-3=YC．X×3=YD．3÷X=Y

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：3+X=Y，Y-X=3，是差一定，不成比例；
X-3=Y，X-Y=3，是差一定，不成比例；
X×3=Y，Y：X=3，是比值一定，成正比例；
成反比例的是3÷X=Y，因?yàn)閄Y=3，是積一定．
故選：D．

點(diǎn)評 此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2014年，馬來西亞航空公司一架載有239人的波音777-200飛機(jī)與管制中心失去聯(lián)系，該飛機(jī)與地面失去聯(lián)系的時(shí)間是（　�。�
A．3月8日B．4月2日C．4月10日D．4月15日

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14．直接寫出得數(shù)．
529+198=305-199=2.05×4=8×12.5%=
0.28÷0.4=10+0.85×0=0.68+5+0.32=15÷0.1+0.75×8=

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11．看圖列綜合算式并解答．
（1）
（2）

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18．用遞等式計(jì)算（能簡便的要簡便）．
（1）4÷$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$÷4                 （2）3.2×（25×0.125）
（3）$\frac{8}{9}$×〔$\frac{3}{4}$-﹙$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$〕〕（4）2.25×4.8+77.5×0.48．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，可比克薯片的包裝盒底面半徑是3厘米，桶高10厘米.2平方米的紙最多能做幾個(gè)薯片盒的側(cè)面包裝紙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．計(jì)算圖形所代表的數(shù)．
（1）□+□+□+△=32，□+△=18，□=7△=11．
（2）○-☆=18，○=☆×4，○=24，☆=6．

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12．如圖是小麗家12月份生活支出情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）這個(gè)月生活支出最多的項(xiàng)目是食品．
（2）如果小麗家這個(gè)月的生活支出是1500元，那么贍養(yǎng)老人支出240元，文化支出300元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．解方程：
（1）x-$\frac{3}{16}$=$\frac{5}{8}$；
（2）$\frac{5}{12}$+x=0.75；
（3）x-（$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{8}$）=$\frac{5}{12}$．

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