將4.2化成三位小數(shù)是
 
．將9化成一位小數(shù)是
 
．將6.300化成一位小數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫(xiě)
專(zhuān)題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，據(jù)此解答即可．
解答： 解：將4.2化成三位小數(shù)是4.200．將9化成一位小數(shù)是9.0．將6.300化成一位小數(shù)是6.3；
故答案為：4.200，9.0，6.3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，掌握小數(shù)的化簡(jiǎn)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，空白部分比陰影部分小160平方厘米，陰影部分面積為
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

改寫(xiě)成用“億”或“萬(wàn)”作單位的數(shù)
6500000=
 
    360000=
 
  89100000000=
 
     5000000000=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明2013年9歲了，可他只過(guò)了兩個(gè)生日，請(qǐng)問(wèn)他是
 
年
 
月
 
日出生的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在計(jì)算98+26-104時(shí)，先算
 
，結(jié)果是
 
，再算
 
，結(jié)果是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下面各數(shù)先改寫(xiě)成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)
20899001=
 
≈
 
，6350=
 
≈
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面各組算式寫(xiě)成一個(gè)綜合算式．
（1）75×5=375　　　　　　　　（2）53.73-17.49=36.24
660-375=285　　　　　　　　　　3.6÷0.9=4
285÷95=3　　　　　　　　　　　　36.24÷4=9.06
 
．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

m、n都是非0自然數(shù)，且m=6n，m、n的最大公因數(shù)是（　�。�
A、mB、nC、6D、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
8x÷2=15                   
5x-3.9=5.1      
9-x=1.5      
10÷（2x）=5．

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