在-1
1
2
，1.2，-2，0，-（-2）中，負數(shù)的個數(shù)有（　　）
A、2個B、3個C、4個D、5個
考點：負數(shù)的意義及其應用
專題：數(shù)的認識
分析：根據(jù)負數(shù)的定義：小于0的是負數(shù)作答．
解答： 解：在-1
1
2
，1.2，-2，0，-（-2）中，化簡為-1
1
2
，1.2，-2，0，+2．
所以有2個負數(shù)．
故選：A．
點評：判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)，要把它化為最簡形式再判斷．概念：大于0的數(shù)是正數(shù)，小于0的是負數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

網(wǎng)上調查統(tǒng)計顯示，2007年參加“陽光計劃”每天鍛煉1小時的中小學生達到12500萬人，改寫成用“一”做單位的數(shù)是
 
人，省略億后面的尾數(shù)是
 
人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

半徑4cm的半圓的周長是
 
cm．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用6張數(shù)卡  3、7、0、1、6、9  擺成2個三位數(shù)，最大的差是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

100粒大米約重2克，1億粒大米約重（　�。�
A、20噸B、5噸
C、2噸D、400千克

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下列說法不正確的個數(shù)有（　�。�
（1）正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)；
（2）零不是正數(shù)，也不是負數(shù)，但是整數(shù)；
（3）在有理數(shù)中，不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù)；
（4）-a一定是負數(shù)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

將54分解素因數(shù)正確的是（　�。�
A、2×3×3×3
B、54=2×3×3×3
C、2×3×3×3=54
D、54=2×27

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

方程2x=
1
2
x+1的解是（　�。�
A、
3
2
B、
2
3
C、-
3
2
D、-
2
3

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個平行四邊形的一條邊是25厘米，其邊上的高是8厘米，另一條邊是10厘米，這條邊上的高是多少厘米？

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