要使2□2÷2的商中間有0，□里可以填
1
1
，也可以填
0
0
．
分析：2□2÷2中，被除數(shù)百位上的數(shù)字2除以2商1，沒有余數(shù)，那么只要被除數(shù)十位上的數(shù)字比2小這一位上就要商0．
解答：解：只要□中數(shù)字比2小，商的中間就有0，
所以，□中數(shù)字可以是：0或1；
故答案為：1或0．
點(diǎn)評(píng)：計(jì)算整數(shù)的除法時(shí)，當(dāng)哪一位上的數(shù)字不夠除就在這一位上商0（最高位除外）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）
（1）4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

（2）9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

（3）根據(jù)18×17=306，直接寫出下列算式的得數(shù)：（1）1.8×17=
30.6
30.6
（2）18×1.7=
30.6
30.6
（3）1.8×1.7=
3.06
3.06
（4）0.18×0.17=
（4）2.7373…是
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，保留一位小數(shù)是
2.7
2.7
，保留兩位小數(shù)是
2.74
2.74
，用簡(jiǎn)便方法寫作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3
．
（5）整數(shù)除法的商總是小于被除數(shù)，而小數(shù)除法中的商卻
可以大于
可以大于
被除數(shù)．
（6）被除數(shù)擴(kuò)大100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，如果一個(gè)因數(shù)縮小100倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)應(yīng)
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，兩個(gè)加數(shù)，其中一個(gè)加數(shù)增加100，為使和不變，另一個(gè)加數(shù)應(yīng)
減少100
減少100
，減數(shù)增加100，為使差不變，被減數(shù)應(yīng)．
（7）9.12÷0.24的商的最高位是在
十
十
位．
（8）下列各數(shù)按從小到大排列：7.7、7.707、7.077和7.77
7.77＞7.707＞7.7＞7.077
7.77＞7.707＞7.7＞7.077

（9）填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：0.56×201=0.56×（
200
200
+
1
1
）     2.5×0.67×0.4=（
2.5
2.5
×
0.4
0.4
）×
0.67
0.67
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在算式：□58÷46要使商是一位數(shù)，□中可以填
4，3，2，1
4，3，2，1
；如果商是兩位數(shù)，□中的數(shù)可以是
5，6，7，8，9
5，6，7，8，9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在算式248÷中：
（1）要使商是一位數(shù)，中的數(shù)可能是
大于24而小于249的數(shù)
大于24而小于249的數(shù)
；
（2）要使商是兩位數(shù)，中的數(shù)可能是
大于2而小于25的數(shù)
大于2而小于25的數(shù)
；
（3）要使商是三位數(shù)，中的數(shù)可能是
大于0而小于3的數(shù)
大于0而小于3的數(shù)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在□65÷8中，如果商是三位數(shù)，□里可以填
8，9
8，9
．在8□6÷4中，要使商的中間有0，□里可以填
0，1，2，3
0，1，2，3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

6□4÷2，要使商中間有0，□中可以填（    ）；64□÷4，要使商的末尾有0，中可以填（    ）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案