【題目】下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,甲、乙兩位同學(xué)每 天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況(如下圖一)和階段性檢測(cè)的成績 提高情況(如下圖二)。
圖一:學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖 圖二:檢測(cè)成績提高統(tǒng)計(jì)圖
觀察上面兩幅圖,解決下列問題:
(1)甲、乙兩人在家學(xué)習(xí)時(shí)間分別是( )分鐘和( )分鐘。
(2)甲第五次檢測(cè)的成績比第一次提高了百分之幾?乙第五次檢測(cè)的成績比第一次提高了百分之幾?
(3)從折線統(tǒng)計(jì)圖中,可以直接看出哪位同學(xué)成績提高得更快?主要原因是什么?
【答案】
(1)60;60
(2)15%;30%
(3)乙,因?yàn)橐以谒伎己徒涣鞯臅r(shí)間比較多。
【解析】
本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用,條形統(tǒng)計(jì)圖可以明顯表示出事物的數(shù)量情況,觀察條形圖即可求出答案。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】找一張今年的月歷卡,用形如的長方形去框月歷里的日期數(shù),每次同時(shí)框3個(gè)數(shù)。
(1)框里3個(gè)數(shù)的和最大是多少?最小呢?
(2)一共可以框出多少個(gè)不同的和?
(3)你的月歷卡上能框出和是33的3個(gè)數(shù)嗎?如果能,有幾種框法?如果不能,為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】華華從家到學(xué)校,先向南走了一段路,再向東北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到學(xué)校。華華走的路線應(yīng)該是( )。
A. B. C.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)(1)班第三小組每位同學(xué)的身高如下表:
學(xué)生編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
身高(cm) | 143 | 141 | 144 | 147 | 145 | 144 |
這個(gè)小組同學(xué)的平均身高是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】整理一批圖書,李老師單獨(dú)整理要20分鐘,小華單獨(dú)整理要30分鐘。現(xiàn)李老師和小華共同整理,要幾分鐘完成?完成時(shí)李老師比小華多整理96本,這批圖書一共多少本?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖填空
小豬要到小猴家玩,它可以怎么走?
1、小豬從家出發(fā),向南走到( )家,再向( )走到小猴家。
2、小豬從家出發(fā),向( )走到小狗家,再向( )走到小猴家。
3、小豬從家出發(fā),向( )走到小兔家,再向( )走到小猴家。
4、在上面三種走法中,你覺得小豬怎樣走,到小猴家會(huì)近些?
5、算一算,小豬從家出發(fā),經(jīng)過小鹿家到小猴家要走多少米。
小狗從家出發(fā),到小鹿家去玩。你覺得它怎樣走近些?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是四年級(jí)學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)表.
節(jié)目類別 | 體育 | 新聞 | 娛樂 | 兒童 | 電視劇 | 教育 |
男生/人 | 15 | 3 | 12 | 12 | 6 | 3 |
女生/人 | 2 | 5 | 10 | 8 | 16 | 1 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)計(jì)算一下,四年級(jí)共有男生多少人?
(3)你還能得到什么信息?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算。(每小題3分,共30分)
3.6-2.8+7.4-7.2 2 8× 2.5×1.25×0.8×40 9900÷2.5÷4
(-)×4×9 4.85×0.17+0.485×8.3 ÷23+×
36×(+-) +×+ ×12+×14-
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雅樂學(xué)校五年級(jí)一班有32人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,有27人參加英語競(jìng)賽,有22人參加語文競(jìng)賽,其中參加了數(shù)學(xué)和英語兩科的有12人,參加了語文和英語的有14人,參加了數(shù)學(xué)和語文兩科的有10人,那么五年級(jí)一班至少有多少人?
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