2．若xy=13，則x與y成反比例．

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：若xy=13，是乘積一定，則x與y成反比例．
故答案為：反．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．從252里連續(xù)減去28個(gè)9，正好減完；123里最多有30個(gè)4．

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13．根據(jù)下面的描述，在下面平面圖上表示出各場(chǎng)所的位置：
（1）學(xué)校A在第三醫(yī)院北偏西45°方向300米處．
（2）超市B在第三醫(yī)院南偏西60°方向200米處．
（3）體育館在C第三醫(yī)院北偏東30°方向400米處．
（4）育英小學(xué)D在第三醫(yī)院南偏東50°方向500米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．將如圖折成一個(gè)長(zhǎng)方體，1號(hào)面的對(duì)面是5號(hào)面

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在的計(jì)算中，3×5=15，15表示15個(gè)（　　）
A．一B．十C．百

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．把一根繩子對(duì)折再對(duì)折，沿折痕剪斷，每段繩子的長(zhǎng)度是繩子總長(zhǎng)度的（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．計(jì)算，能簡(jiǎn)單的要簡(jiǎn)算
77×$\frac{4}{5}$+23×$\frac{4}{5}$
$\frac{9}{20}$÷[$\frac{3}{2}$×（0.4+$\frac{4}{5}$）]
$\frac{7}{12}$×0.86+14%÷$\frac{12}{7}$
3.64÷4+4.36×0.25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

11．大于$\frac{1}{5}$小于$\frac{3}{5}$的分?jǐn)?shù)有兩個(gè)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．6年=72月
1500平方厘米=15平方分米
3平方米=300平方分米
48時(shí)=2日．

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