因?yàn)?4÷6=4，所以6和4是因數(shù)，24是倍數(shù)．
 
．
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；即因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而說(shuō)的，不能單獨(dú)存在．
解答：解：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知：
24÷6=4，所以6和4是因數(shù)，24是倍數(shù)，說(shuō)法錯(cuò)誤，
因?yàn)橐驍?shù)和倍數(shù)是相對(duì)而說(shuō)的，不能單獨(dú)存在；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷題．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）把7克糖溶于93克水中，糖占糖水的
7
100
．
√
√

（2）1千克的
2
3
與2千克的
4
3
相等．
×
×

（3）真分?jǐn)?shù)一定小于1．
√
√

（4）7和3的公倍數(shù)只有21．
×
×

（5）因?yàn)?4÷6﹦4，所以24是倍數(shù)，6是因數(shù)．
×
×

（6）大于
2
5
而小于
4
5
的分?jǐn)?shù)只有
3
5
．
×
×

（7）如果
8
a
是一個(gè)能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，那么a是8的因數(shù)．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?4÷6=4，所以說(shuō)24是倍數(shù)，4是因數(shù)．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

判斷題．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）把7克糖溶于93克水中，糖占糖水的數(shù)學(xué)公式．______
（2）1千克的數(shù)學(xué)公式與2千克的數(shù)學(xué)公式相等．______
（3）真分?jǐn)?shù)一定小于1．______
（4）7和3的公倍數(shù)只有21．______
（5）因?yàn)?4÷6﹦4，所以24是倍數(shù)，6是因數(shù)．______
（6）大于數(shù)學(xué)公式而小于數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)只有數(shù)學(xué)公式．______
（7）如果數(shù)學(xué)公式是一個(gè)能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，那么a是8的因數(shù)．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：判斷題

獨(dú)具慧眼。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）要比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積與兩個(gè)外項(xiàng)的積的差是0。
[     ]
（2）如果=，那么4B=5A（A≠0）。
[     ]
（3）因?yàn)閍b=30，那么a：5=6：b。
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（4）因?yàn)?×10=15×4，所以6：15=10：4。
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