分析 如果用去$\frac{2}{5}$,是把全長看成單位“1”,剩下的長度是全長的(1-$\frac{2}{5}$),用全長乘上這個(gè)分率就是還剩下的長度;
如果剩下$\frac{2}{5}$,是把全長看成單位“1”,剩下的長度是全長的$\frac{2}{5}$,用全長乘上這個(gè)分率就是還剩下的長度;
如果用去了$\frac{2}{5}$米,用全長減去$\frac{2}{5}$米,就是剩下的長度.
解答 解:5×(1-$\frac{2}{5}$)
=5×$\frac{3}{5}$
=3(米)
5×$\frac{2}{5}$=2(米)
5-$\frac{2}{5}$=4$\frac{3}{5}$(米)
答:如果用去$\frac{2}{5}$,還剩下3米,如果還剩$\frac{2}{5}$,還剩2米,如果用去$\frac{2}{5}$米,還剩下4$\frac{3}{5}$米.
故答案為:3,2,4$\frac{3}{5}$.
點(diǎn)評 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{56}{57}$×0= | $\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$= | 45×$\frac{3}{5}$= |
9×$\frac{7}{18}$= | $\frac{4}{25}$×100= | $\frac{22}{5}$×$\frac{5}{22}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10噸 | B. | 5噸 | C. | 12噸 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 540÷9×4 | B. | 9500÷9÷4 | C. | 540÷4×9 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com