把五班人數(shù)的
1
5
調(diào)到六班后,剛好與六班人數(shù)相等,原來六班的人數(shù)是五班的( 。
A、
2
5
B、
3
5
C、
4
5
考點:分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:把五班人數(shù)的
1
5
調(diào)到六班,剛好與六班人數(shù)相等,是把五班人數(shù)看作單位“1”,把它平均分成5份,調(diào)1份到六班,兩班人數(shù)相等,原來六班人數(shù)相當(dāng)于五班的3份,也就是說原來六班人數(shù)是五班的3÷5=
3
5
解答: 解:把五班人數(shù)的
1
5
調(diào)到六班后,剛好與六班人數(shù)相等,原來六班的人數(shù)是五班的
3
5

故選:B.
點評:五班人數(shù)調(diào)1份到六班,說明五班人數(shù)比六班人數(shù)多2份.
練習(xí)冊系列答案
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在橫線上填上“﹢”、“-”
43
 
28=71;      
84
 
17=67;      
45
 
26=19;      
81
 
17=64;     
35
 
42=77.

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國慶節(jié)是
 
 
日.到2015年中華人民共和國已成立了
 
周年.

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直接寫出得數(shù).
2
3
÷
1
6
=

7
8
-
3
4
=

10÷10%=
8%×125=3.14×102=
2
5
÷8
=
0.42 =
3
4
×7×
3
4
=
3
2
×
2
3
=

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77.777777777是循環(huán)小數(shù).
 
(判斷對錯)

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要使□57÷7的商是兩位數(shù),□里可以填( 。
A、9B、8C、3D、7

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