小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同學坐在第________列第________行．

5    2
分析：根據(jù)數(shù)對的意義作答，即數(shù)對中的第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)，由此得出答案．
解答：小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，
用（5，2）表示的同學坐在第5列第2行；
故答案為：5、2．
點評：此題考查了數(shù)對的寫法（先看在第幾列，這個數(shù)就是數(shù)對中的第一個數(shù)；再看在第幾行，這個數(shù)就是數(shù)對中的第二個數(shù)）及數(shù)對表示的意義．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用
（1，6）
（1，6）
來表示，用（5，2）表示的同學坐在第
5
5
列第
2
2
行．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小軍坐在教室的第3列第4行，用（
3
3
，
4
4
）表示，小紅坐在第1列第6行，用（
1
1
，
6
6
）來表示．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（
1
1
，
6
6
）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第6行第1列，用
（1，6）
（1，6）
表示．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同學坐在第
5
5
列第
2
2
行．

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