Question

4．四年級同學參加興趣小組，其中航模組16人，書法組5人，美術(shù)組8人，電腦組15人，科技組10人．根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下表，然后回答問題．
①填表．

組  名	合  計	航模組	書法組	美術(shù)組	電腦組	科技組
人  數(shù)

②完成統(tǒng)計圖．

③從條形統(tǒng)計圖中能清楚地看出航模組的人數(shù)最多，書法組的人數(shù)最少．航模組的人數(shù)是美術(shù)組的2倍，電腦組的人數(shù)是書法組的3倍．電腦組比航模組少1人，比書法組多10人．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)題干中的數(shù)據(jù)把各個組的人數(shù)填入表格，再把各個組的人數(shù)相加，把得數(shù)填在合計中．
（2）完成統(tǒng)計圖，一個代表2人，用各個組的人數(shù)除以2求出是幾，就涂幾格．
（3）根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)判斷多少，求航模組的人數(shù)是美術(shù)組的多少倍和電腦組的人數(shù)是書法組的多少倍都用除法計算，后面的兩道題都用減法計算．

解答 解：（1）

（2）

（3）16÷8=2
15÷5=3
16-15=1（人）
15-5=10（人）
答：從條形統(tǒng)計圖中能清楚地看出航模組的人數(shù)最多，科書法組的人數(shù)最少．航模組的人數(shù)是美術(shù)組的2倍，電腦組的人數(shù)是書法組的3倍．電腦組比航模組少1人，比書法組多10人．
故答案為：航模；書法；2；3；1；10．

點評 題關(guān)鍵是先讀懂統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，找出各個量之間的關(guān)系再根據(jù)加減乘除法的意義計算解答．