a＞b＞c＞d，這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)為x，那么d＜x＜a．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專(zhuān)題：平均數(shù)問(wèn)題
分析：首先根據(jù)平均數(shù)的含義以及求法，可得幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)比它們中最小的大，比它們中最大的要��；然后根據(jù)a＞b＞c＞d，這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)為x，可得d＜x＜a，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)比它們中最小的大，比它們中最大的要�。�
根據(jù)a＞b＞c＞d，這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)為x，
可得d＜x＜a，
所以題中說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平均數(shù)的含義以及求法的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是要弄清楚：幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)比它們中最小的大，比它們中最大的要�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六十萬(wàn)零四百九十寫(xiě)作
 
，改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)是
 
萬(wàn)，四舍五入到萬(wàn)位是
 
萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.9里面有
 
個(gè)十分之一；        420個(gè)千分之一寫(xiě)成小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐體積相等，底面積也相等，圓柱的高是2.4分米，圓錐的高是
 
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由4個(gè)億，3個(gè)十萬(wàn)，8個(gè)一組成的數(shù)是
 
，讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱長(zhǎng)6米，截成2段后，表面積6.28增加了平方米，這個(gè)圓柱的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30米增加它的
3
5
后是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7月3日開(kāi)始放暑假，到9月1日開(kāi)學(xué)．暑假一共有
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只要能同時(shí)被3、5整除的數(shù)，就一定是15的倍數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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