學校圖書館對全校師生開放,規(guī)定教師每次每人只能借4本書,學生每次每人只能借2本書.上周五,共有36人到圖書館借書,共借出84本書.(每位教師和學生都借了所規(guī)定的最多本數(shù))上周五各有多少教師和學生到圖書館借了書?
分析:假設全是老師借的,則共借出4×36=144本,比實際多了144-84=60本,因為每個老師比每個學生多借4-2=2本,所以學生有:60÷2=30人;進而用減法即可求出老師的數(shù)量.
解答:解:假設全是老師借的,則學生有:
(4×36-84)÷(4-2)
=60÷2
=30(人);
老師:36-30=6(人);
答:上周五借書的學生有30人,老師有6人.
點評:解決雞兔同籠問題往往用假設法解答,有些應用題中有兩個或兩個以上的未知量,思考問題時,可以假設要求的兩個或兩個以上的未知量相等,或假設它們?yōu)橥环N量,然后按照題中的已知條件進行推算,如果數(shù)量上出現(xiàn)矛盾,可適當調整,以求出正確的結果.
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