想想比比(在每組面積大的圖形下面打√)
考點(diǎn):面積及面積的大小比較
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:設(shè)1個(gè)小正方形的面積為a,分別數(shù)出小正方形的個(gè)數(shù),即先分別算出每組中圖形的面積,再進(jìn)行比較即可.
解答: 解:把小正方形的面積看作a,
(1)左邊的圖形的面積是8a,右邊圖形的面積是7a,
所以左邊圖形的面積大;

(2)左邊的圖形的面積是10a,右邊圖形的面積是11a,
所以右邊圖形的面積大;

(4)左邊的圖形的面積是15a,之間圖形的面積是12.5a,下邊圖形的面積是16a,
所以下邊圖形的面積大;
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是先求出每組中圖形的面積,再比較.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因?yàn)?<8,所以
1
6
1
8
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與230.30相等的數(shù)是( 。
A、230.3B、23.3
C、23.03

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一堆沙重20噸,第一次運(yùn)走它的
1
4
,第二次運(yùn)走
1
4
噸,( 。┻\(yùn)走的多.
A、第一次B、第二次
C、一樣多D、不確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小紅和小明分別加工同一批零件,小紅用
1
3
小時(shí),小明用
1
5
小時(shí),那么(  )
A、小紅先完成B、小明先完成
C、同時(shí)完成

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正方形水池的四周環(huán)繞著一條寬2米的路(如圖),路的面積有120米2.水池的面積是多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù)
17×30= 30×70= 12×50= 15×60=
20×10= 16×80= 30×19= 26×20=
47×20= 37×10= 15×20= 12×40=
60×30= 35×20= 90×40= 3+5×60=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把2顆骰子放在一起,任意擲一次,結(jié)果等于幾的可能性最大?

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