正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大兩倍，它的面積就擴(kuò)大（　�。�
分析：根據(jù)題意，假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是a，再根據(jù)正方形的面積公式求出原來(lái)和擴(kuò)大后的面積，再進(jìn)行比較即可．
解答：解：根據(jù)題意，假設(shè)這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是a，
正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，它的邊長(zhǎng)=a×3=2a，則它的積=（2a）2=4a2．
因4a2÷a2=4，所以，正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，面積擴(kuò)大4倍；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題假設(shè)原來(lái)正方形的邊長(zhǎng)，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)和面積公式，正方形的周長(zhǎng)和面積公式求出原來(lái)和擴(kuò)大后的周長(zhǎng)和面積，再進(jìn)行比較即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷．
（1）面積相等的兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形．
×
×

（2）正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸，平行四邊形有2條對(duì)稱(chēng)軸．
×
×

（3）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加5厘米，它的面積就增加25平方厘米．
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×

（4）某種手機(jī)的價(jià)格先降價(jià)5%，又降價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%．
×
×

（5）圓的周長(zhǎng)是它半徑的3.14倍．
×
×

（6）邊長(zhǎng)是4厘米的正方形，它的面積和周長(zhǎng)都相等．
×
×

（7）兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形．
×
×

（8）長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10，面積單位之間的進(jìn)率是100，體積單位之間的進(jìn)率是1000．
×
×

（9）一段路程，甲行完全程要4小時(shí)，乙要5小時(shí)，甲乙兩人的速度比是4：5．
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×

（10）平角是一條直線．
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（11）a和b互質(zhì)，b和c互質(zhì)，那么a和c一定互質(zhì)．
×
×

（12）今年小軍比小明大a歲，5年后，小軍就比小明大（a+5）歲．
×
×

（13）20以?xún)?nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是77．
√
√

（14）圓錐的體積比圓柱體積小
23
．
×
×

（15）如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高．
×
×

（16）大小兩圓直徑比是3：2，如果兩個(gè)圓直徑都擴(kuò)大5倍，則大小圓的面積比15：10．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：海淀名校每課一考　六年級(jí)數(shù)學(xué)·下學(xué)期（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：042

把下面圓的半徑擴(kuò)大3倍，畫(huà)出擴(kuò)大后的圖形．(假設(shè)每小格正方形的邊長(zhǎng)是1厘米)

(1)兩個(gè)圓的直徑分別是多少厘米？它們的比是多少？

(2)兩個(gè)圓的周長(zhǎng)分別是多少厘米？求出它們的比．

(3)兩個(gè)圓的面積分別是多少平方厘米？它們的比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大兩倍，它的面積就擴(kuò)大


  1. A.
    6倍
  2. B.
    4倍
  3. C.
    8倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）邊長(zhǎng)是4厘米的正方形的周長(zhǎng)和面積相等。
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（2）周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積一定相等。
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（3）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大5倍，寬擴(kuò)大2倍，面積擴(kuò)大10倍。
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（4）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的面積也擴(kuò)大3倍。
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同步練習(xí)冊(cè)答案