在除法中，被除數(shù)乘16，要使商不變，除數(shù)應(yīng)________．

16
分析：根據(jù)商不變的性質(zhì)，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．
解答：根據(jù)商不變的性質(zhì)，
在除法中，被除數(shù)乘16，要使商不變，除數(shù)應(yīng)乘16；
故答案為：16．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查商不變的性質(zhì)的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在除法中，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，除數(shù)乘0.1，則所得的商不變．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：我的新課堂四年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：022

探究與發(fā)現(xiàn)．

問(wèn)題：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，商會(huì)有什么變化規(guī)律？

要求：同伴合作完成．

步驟：

1．填一填．

125÷25＝(　　)

(125×2)÷(25×2)＝(　　)

7000÷125＝(　　)

(7000×8)÷(125×8)＝(　　)

5600÷800＝(　　)

(5600÷100)÷(800÷100)＝(　　)

2．觀察上面的算式，說(shuō)一說(shuō)被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化？

3．討論：要使商不變，被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎？為什么？

4．結(jié)論：________________________________

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：我的新課堂四年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：071

探究與發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，商會(huì)有什么變化規(guī)律？

要求：同伴合作完成．

步驟：1．比一比，填一填．

(1)125÷25＝(　　)

(125×4)÷(25×4)

＝(　　)

(2)7000÷125＝(　　)

(7000×8)÷(125×8)

＝(　　)

(3)5600÷70＝(　　)

(5600÷100)÷(700÷100)＝(　　)

(4)880÷110＝(　　)

(880÷5)÷(110÷5)

＝(　　)

2．觀察上面的算式，說(shuō)一說(shuō)被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化？

3．討論：要使商不變，被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎？為什么？

4．結(jié)論：________________________________

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

在除法中，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，除數(shù)乘0.1，則所得的商不變．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

探究與發(fā)現(xiàn)。
問(wèn)題：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，商會(huì)有什么變化規(guī)律？
步驟：
1．比一比，填一填。
125÷25=（    ）  （125×2）÷（25×2）=（    ）
7000÷125=（    ） （7000×8）÷（125×8）=（    ）
5600÷800=（    ） （5600÷ 100）÷（800÷100）=（    ）
2．觀察上面的算式，說(shuō)一說(shuō)被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化？ 
3．討論：要使商不變，被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎？為什么？
4．結(jié)論是什么？

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