分析 首先根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法,判斷出百分?jǐn)?shù)有2個(gè):80%、20%;然后根據(jù)百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù),判斷出80%、20%的意義各是什么即可.
解答 解:經(jīng)調(diào)查我校吃早餐的同學(xué)占80%,有20%的同學(xué)沒(méi)有吃早餐,
百分?jǐn)?shù)有2個(gè):80%、20%,
80%表示吃早餐的同學(xué)占全部學(xué)生的80%,
20%表示不吃早餐的同學(xué)占全部學(xué)生的20%.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{6}$ | $\frac{1}{15}$×($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{12}$) | $\frac{1}{3}$+3$÷\frac{1}{2}$ |
3.7×$\frac{6}{5}$+1.3$÷\frac{5}{6}$ | $\frac{1}{4}$÷(3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$) | 0.5×($\frac{3}{5}$+$\frac{6}{25}$) |
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857+476= | 304-185= | 36÷8= |
60÷7= | 410-207=驗(yàn)算: | 259+148=驗(yàn)算: |
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