25×4×8=(25×8)×4應(yīng)用了( 。
A、乘法的交換律
B、乘法的結(jié)合律
C、乘法的交換律和結(jié)合律
考點(diǎn):運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算
專題:運(yùn)算定律及簡算
分析:根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律的意義,兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置它們的積不變,這叫做乘法交換律,題目中因數(shù)4和8交換了位置,因此使用了乘法交換律;三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再乘第三個(gè)數(shù),或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再乘第一個(gè)數(shù),它們的積不變,這叫做乘法結(jié)合律,題目中25和8結(jié)合在一起先乘,因此使用了乘法結(jié)合律.由此解答.
解答: 解:由分析知,25×4×8=(25×8)×4應(yīng)用了乘法的交換律和結(jié)合律.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了乘法交換律和結(jié)合律的實(shí)際應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A:B的比值是3:1.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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按規(guī)律填一填.
1+3=2×2
1+3+1=3×3
1+3+5+7=4×4
1+3+5+7+
 
+
 
=6×6
1+3+5+7+…+17+19=
 
×
 

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列式計(jì)算:比525的8倍少1600的數(shù)是多少?

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下面是我們學(xué)校三年級(jí)植樹情況統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖
班別1班2班3班4班
樹數(shù)量9478
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題:
(1)完成統(tǒng)計(jì)圖.
(2)三年級(jí)
 
班的同學(xué)植樹最多,達(dá)到
 
棵;
 
班的同學(xué)植樹最少,只植了
 
棵.
(3)三年級(jí)同學(xué)植樹總數(shù)共
 
棵.4個(gè)班平均植樹
 
棵.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算.
3.875+6.15          
28.7-4.36        
5-3.56       
32.74+3.46.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
180÷30=15×6=350÷7=8×13=
84÷4=400÷50=26×5=75÷15=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等,體積也相等,那么它們的高也相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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把一個(gè)鐵塊全部浸沒在一個(gè)底面半徑4分米的圓柱體水桶后,桶中的水面高度上升了2分米,這個(gè)鐵塊的體積是多少立方分米?

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