把一個(gè)周長是50.24厘米圓剪拼成一個(gè)近似的長方形，周長比原來增加（　　）分米．
A、1.6
B、8
C、25.12
D、0.2512
E、0.16
F、0.8
考點(diǎn)：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把一個(gè)圓等分成若干個(gè)小扇形后拼成一個(gè)近似的長方形，長方形的長等于圓的周長的一半，寬等于圓的半徑，所以長方形的周長比原來增加了圓的兩個(gè)半徑的長度，據(jù)此即可解答問題．
解答： 解：50.24÷3.14=16（厘米）=1.6分米
答：周長比原來增加1.6分米．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)圓轉(zhuǎn)化為近似長方形時(shí)，周長增加了2個(gè)圓半徑的知識(shí)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上合適的單位．
學(xué)校操場面積為1000
 
          小青的身高132
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三角形的底不變，如果高擴(kuò)大到原來的4倍，那么它的面積（　�。�
A、擴(kuò)大到原來的4倍
B、擴(kuò)大到原來的2倍
C、擴(kuò)大到原來的8倍
D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1250÷25=（1250×4）÷（25×4）的依據(jù)是（　　）
A、乘法分配律
B、乘法交換律．結(jié)合律
C、商不變性質(zhì)
D、除法運(yùn)算性質(zhì)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各數(shù)中的“0”不能去掉的數(shù)是（　�。�
A、8.10B、15.00
C、3.30D、600

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)子圖中的圖形周長不是14厘米的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各數(shù)中，所有0都去掉后大小不變的是（　�。�
A、30.00
B、70.03
C、13.100
D、2000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1800年、2000年、1998年三個(gè)年份中，閏年的有（　�。┠攴荩�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件工程甲乙合作12天完成，結(jié)果甲干了3天，乙干了1天完成了全工程的
3
20
，問這件工程甲一個(gè)人干幾天能完成．

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