下面公歷年份中是閏年的有（　�。�
A、1982年
B、1994年
C、2002年
D、2012年
考點(diǎn)：平年、閏年的判斷方法
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：根據(jù)平年和閏年的判斷方法：普通年份看是否能被4整除，如果能，就是閏年，否則就是平年；整百的年份看是否能被400整除，如果能，就是閏年，否則就是平年；對(duì)各選項(xiàng)依次進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論．
解答： 解：A、1982÷4=495…2
B1994÷4=498…2
C、2002÷4=500…2
D、2012÷4=503
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒(méi)有余數(shù)就是閏年．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別用40km/h和60km/h的速度行駛相等的路程，總路程上的平均速度是50km/h．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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課外小組14：30開始活動(dòng)，經(jīng)過(guò)2小時(shí)20分結(jié)束，結(jié)束時(shí)間是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若干個(gè)數(shù)排成一排就是等差數(shù)列．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面圖形中，是正方體表面展開圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨意從放有1個(gè)紅球，3個(gè)黑球和5個(gè)藍(lán)球的口袋中摸出1個(gè)球，摸到藍(lán)球的可能性為（　�。�
A、
5
9
B、
1
3
C、
1
5
D、無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)半圓形的周長(zhǎng)是15.42厘米，它的直徑是（　　）厘米．
A、6B、9C、3D、2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母的乘積是32，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（　　）
A、
2
16
B、
4
8
C、
1
32

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距100千米，甲、乙兩人從兩地同時(shí)騎自行車出發(fā)相向而行，甲速度為23千米每小時(shí)，乙的速度為21千米每小時(shí)，甲騎了一小時(shí)后乙從B地出發(fā)，問(wèn)甲出發(fā)后經(jīng)過(guò)幾小時(shí)與乙相遇？

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同步練習(xí)冊(cè)答案