2．過P點(diǎn)畫出下面直線的垂線和平行線．

分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和P點(diǎn)重合，過P點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和P點(diǎn)重合，過P點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．

解答 解：畫圖如下：

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．0.125×8÷0.125×8=1．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．4：8和3：9可以組成比例．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．求X的值．
40%x-16=44     
 $\frac{1}{4}$：$\frac{1}{3}$=x：$\frac{1}{10}$      
x×$\frac{3}{4}$=$\frac{7}{8}$：$\frac{2}{9}$   
 $\frac{x}{2.4}$=5：$\frac{1}{6}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在15°、145°、88°、90°、120°和360°中銳角有2個(gè)，鈍角有2個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．兩個(gè)數(shù)a和b的最小公倍數(shù)是ab，那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫出得數(shù)
840÷40=
64÷16=
880÷80=
540÷60=
270÷9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

11．4□×38≈1600中，□最大可以填9．×     （判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2.14的小數(shù)點(diǎn)先向右移動一位，再向左移兩位，這個(gè)小數(shù)是（　�。�
A．2.14B．21.4C．0.214D．0.0214

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